2ª Sesión TeCNOarTea. Visita al laboratorio de Física de la Escuela Politécnica Superior de la UBU

11 de marzo

En esta sesión se introdujo a los alumnos en el trabajo de laboratorio, atendiendo a aspectos como el correcto uso y montaje de elementos y aparatos eléctricos y de medida, tales como fuentes de alimentación, resistencias, circuitos, voltímetros y amperímetros.

En una práctica dirigida, los alumnos adoptaron diferentes roles (Técnico de Instrumentación, Gestión de Datos, Coordinación de operaciones...) para llevar a cabo un experimento de aplicación de la ley de Ohm (que relaciona intensidad, voltaje y resistencia en un circuito eléctrico), para determinar el valor de una resistencia desconocida.

La práctica sirve como introducción a la comprensión de diversos conceptos como el de resistencia como oposición al paso de corriente, la relación entre potencial y energía o la evidencia del efecto térmico relacionado con la resistencia del circuito.


La sesión se completó con dos experiencias:

Campo magnético inducido en un solenoide debido a la corriente que circula por el mismo.

Utilizando una balanza de precisión, un imán de neodimio, un conjunto de espiras y un generador de corriente, los alumnos pudieron observar cómo la aplicación de corriente al conjunto de espiras creaba un campo magnético con cierta orientación que se atraía o repelía con el imán según el sentido de circulación de la corriente.

Ley de Lorentz: Fuerza ejercida por un campo magnético sobre partículas cargadas y en movimiento.

Mediante el uso de un cañón de electrones, se genera un haz de electrones en el interior de una esfera de cristal rellena de un gas que nos permita observar la trayectoria del haz.

Se entregó a los alumnos un imán y se les pidió que experimentaran acercándolo al haz de electrones, para que observaran cómo se desviaba su trayectoria, pudiendo incluso convertirla en circular. De esta forma se les pretende introducir en los efectos del campo magnético sobre las corrientes eléctricas.









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